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幸福的国培

时间:2013年04月10日 作者:佚名 信息来源:本站原创  点击: 【字体:

摘要:“国家培训”旨在使教师进一步提高专业素养,更好地把握初中思想品德的课程目标及实施策略与方法,熟悉课堂教学设计、活动指导等方面的操作规范和方式,为学科课程的有效开设提供有力保障。作者参加的“国培”将历时三年,分阶段培训,逐步提高。本文是第二年培训后的感悟。
关键词:党的十八大   发展教育  发展中国  有效课堂    
  你幸福吗?
  我幸福。因为我参加了在乐山师院举办的四川省初中思品骨干教师国家培训,收获多多,获益匪浅。
从热点到热爱
  当前最大的热点是举世瞩目、举国关注的党的十八大。中国共产党第十八次全国代表大会,是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。大会的主题是:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导,解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难,坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗。
  我们必须努力办好人民满意的教育。教育更加重要,它是中华民族振兴和社会进步的基石,是竞争力的基础。习总书记说我们的人民热爱生活,期盼有更好的教育,期盼着孩子们能成长得更好。这就要求我们必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育,着力提高教育质量,培养学生创新精神。让每个孩子都能成为有用之才。所以教育的本质是“立德、树人”。
  这些,都让我们从事教育的人倍感鼓舞和欣慰,也更加热爱教育事业。通过培训,更能为热爱的教育事业做贡献。
  十八大提出大力推进生态文明建设。生态文明是核心价值观问题,是灵魂问题。重建生态文明是一场真正意义上的革命。
  “人没了,发展有什么用?”
  问得好!让我们清醒地认识该怎样发展——“五位一体”的发展,提出了生态文明建设。它不是简单的节能减排、环保等,而是一种全新的社会发展形态,是人类继原始文明、农业文明、工业文明后的又一发展阶段。由我国首先提出,是对人类发展的贡献。
  建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。
  谁不热爱“美丽中国”呢?
  从理论到理解
  理论是行动的先导。我们热爱中国、热爱教育,理解国情是必须的。
  改革开放30多年来,中国经济和社会高速发展并取得了举世瞩目的伟大成就。在国民经济突飞猛进地快速发展的基础上,人民的生活水平显著提高,彻底告别贫困和温饱,正进入全面小康社会的崭新阶段。也正是由于我们所取得的如此骄人的成就,世人把中国的发展道路称为“中国模式”,把中国取得的发展成就誉为“中国奇迹”。 2010年第二季度,中国的经济总量已经超过日本成为世界第二,跻身于中等发达国家行列,国外被迫承认中国的崛起这一事实。这是不是意味着中国已经不是发展中国家,而已经成为经济强国了呢?不是。
  (1)从人口的数量和质量看,中国是人口大国,但并非人才强国。
  (2)从人均国内生产总值看,中国仍处在世界后列。
  (3)从人民生活水平看,中国人民生活仅在总体上达到小康。
  (4)从资源占有情况看,中国人口众多,人均资源占有量少,面临很大的资源环境压力。
  (5)从城市化程度看,中国仍低于世界平均水平。
  (6)从工业化程度看,中国也低于世界平均水平。
  正是基于以上事实,胡锦涛同志指出“三个没有变”:
  我们已经取得了举世瞩目的伟大成就,但我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变,我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变。
  我们的发展是不是就没有空间了呢?
  十八大指出:综观国际国内大势,我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们要准确判断重要战略机遇期内涵和条件的变化,全面把握机遇,沉着应对挑战,赢得主动,赢得优势,赢得未来。
  为此,我们必须更加努力地发展,到2020年,国内生产总值和城乡居民人均收入比二0一0年翻一番,按现在至少7%的增量我们是完全能实现的,就能全面建成小康社会,加快推进社会主义现代化,实现中华民族伟大复兴。
从实验到实现
  从事教育工作24年来,不断的实验,不断的探究,虽有小获,但成效不如意。问题在哪儿呢?此次国培释疑解惑了。
  我们思想品德教师必须具备的素质:原则性(讲学习、讲政治、讲正气),全局性,厚德(诚信、善良、利他精神),有智慧(足智多谋、有悟性),条理性(学会整理与删除),良好人际关系(认同与支持,有效沟通。),知行统一,洞察力果断与敏锐力,文史哲不分家。
  我们成长的策略:一修(修身养性、厚德博学),二借(个体有限、众志成城),三研(教而不研则浅),四训(研而不训则空)。
  三种基本硬能力:知识(学科素养)、方法(技能技巧)、经验(熟练程度)。
  五项基本软能力:交往与沟通、变革与创新、诚信与信任、意愿与情绪、领导与管理。
  教育要注重细节、方法,更要注重情感、态度、价值观!
  教育不光是给孩子们知识,更重要的是培养学生一种积极的生活状态,以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活,教育本身就是生活。
  新大纲明确规定:“思想政治课要帮助学生确立坚定正确的政治方向,为培养社会主义思想品德奠定基础 。”
  我们必须立足课堂主渠道,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率,突出自己的课堂特色。不断提高自己的个人素质,树立平等民主的师生观,有理想、有情怀、师德素养高,有智慧、专业素养高,还要有良好的心理素质。吸引学生,使之热爱你的教学。
  必须实现有效的教学。“关键不在于你讲了多少知识,而在于让你的学生爱上这门课程。”激发学习动机的基本要求:关注学生的生活世界、满足学生需求;让学生成为主动参与者;分析增强、削弱学生积极性的因素;教师充满热情,教材有相关性;课程条理清晰,学生主动参与;教学多样性,师生间良好关系;举例恰当,容易理解。
  课前精心备课是有效教学的基础。以课程标准为依据,钻研教材、筛选时政,精选、整合有效教学内容。按照新课程理念,备好学生。制定全面的教学目标。
    课堂教学过程的有效是实现有效教学的核心环节。首先,有效“讲授”是有效教学的前提。其次,有效“提问”与“倾听”是有效教学的重要途径。最后,师生互动是有效教学的关键。及时进行课后反思是有效教学的保证。做到 “思之有的” 、“思之有物” 、“思之有据”。
    国培是幸福的,我们将坚持到底,不辱使命,为党的教育事业做出更大的贡献,实现更大的人生价值。
自贡市解放路中学  程昌荣
电话:18990026706  邮编:643000

 
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